Kenny Reyes

کودکی که زیاد حرف می زند و از ابتدای صبح تا آخر شب صحبت می‌کند و خیلی دوست دارد همه را قانع کند و حاضر جواب است، دارای هوش زبانی و کلامی قوی می‌باشد و می‌تواند در کارهایی مانند سخنرانی، تدریس، معلمی، وکالت، خبرنگاری و روزنامه نگاری و… موفق باشد. قطعا وقتی زندگینامه افراد بزرگ را می خوانیم در قسمتی از زندگی آنها به این مسئله اشاره شده که او از کودکی به یک حیطه خاص علاقه نشان می‌داد که بعدها در همان زمینه یکی از صاحب سبک ترین و ماندگار ترین افراد شد. پس مسابقات استعدادیابی کودکان اگر تحت مسابقه ای چند روزه انجام می شود جای شک دارد. این قضیه شاید یکی دیگه از دلایل افرادی باشه که با بحث استعدادیابی به گونه ای مواجه میشن و روبروی اون قرار می گیرن و آن را نمی پذیرند. گاهی اوقات افراد عدم مسولیت پذیری و کم کاری خودشان رو به گردن جامعه، خانواده؛ دوستان و حوادث غیر مترقبه، و خیلی مولفه های دیگه می ندازیم.
استعداد افراد در سیستم های مربوطه از کودکی کشف می شود و او در مسیر مناسب قدم بر می دارد. علت تفاوت های رفتار ما با هم و علت تفاوت عملکرد انسان ها با هم در استفاده از هوش برتر آن هاست. گارنر فردی بود که بحث IQ رو بتنهایی یعنی به دست آوردن عددهوش رو فقط بعنوان یک درجه اندازه گیری در نظر گرفت و مشخص کرد که این عدد می توانه در کنار چیزهای دیگه کمک کننده باشه اما به تنهایی مشخص کننده ی مسیر فرد نیست. منظور من از طرح این پرسش بیشتر رسیدن به این مفهوم مشترک است که هوش برتر من در طول زمان تغییر نمی کند. پس اگر کودکی در 3 سالگی دارای هوش برتری هست قطعا در 20 سالگی هم همان هوش هوش برتر او بوده است. اون دیگه واقعاً شانس و یا اقبال من در مسیری که خودم برای خودم در بزرگسالی تعریف می کنم میتونه خیلی توش دخیل باشه.
نظریات جدید این ایده را در مورد هوش ارائه می‌دهد كه همه ما به شكل‌های متفاوتی باهوش هستیم و موفقیت در نتیجه پالایش و استفاده مكرر از استعدادهایی است كه از آنها برخورداریم. همه ما از تركیب منحصر به فرد هوش های چند گانه ای برخوردارهستیم كه از طریق آنها با دنیای اطرافمان ارتباط برقرار كرده و آرزوهایمان را برآورده می‌كنیم. کودکانی که بدون دریافت آموزش ویژه ای، شیواتر از سایر همسالان خود سخن می گویند.
در حالی که نظریه هوارد گاردنر یک خط بطلان و ضربدر بزرگی روی این قضیه می کشد، باتوجه به اینکه تمام این مهارت ها از طرف مغز انسان هداست می شود در نتیجه افراد برتری ای نسبت به دیگری نخواهند داشت. هوارد کاردنر نظریه خود را در سال 1983 در شرکت جنرال موتورز عمومی کرده و اجرا نمود اما نظریه جانسون اوکانر در سال 1922 یعنی تقریبا 4 دهه بعد معرفی شد و عمومیت پیدا کرد، در این 4 دهه قطعا افراد بیشتری تحت استعدادیابی هوارد کاردنر قرار گرفته اند. بسیار مفتخریم که اولین آزمون استعدادیابی مهارتی برای کودکان و نوجوانان را در سال ۹۸ در مجتمع فنی تبریز برگزار کردیم، امیدواریم نتیجه این آزمون‌ها به شکوفا شدن استعدادهای فرزندانمان و تبدیل این استعدادها به مهارت و تخصص بیانجامد.

اگر دانش آموزی در رشته ی ورزشی عملکرد خیلی خیلی خوببی دارد اما نقاش خوبی نیست و یا اگر دانش آموز دیگری در نوشتن دیکته، انشا یا درس ادبیات عملکرد خوبی دارد اما در مقابلش ریاضیات خیلی خوبی نداره؛ بطور واضح پاسخش مشخص هست که هوش برتر اون در این بخش ها بهتر داره کار میکنه و بالاتر است. بسیار از خانواده ها نسبت به فعالیت های مرتبط با کودک مثل استعدادیابی، درمان، آموزش هنر و ... تست استعدادیابی کودکان بین نیستند و تصور می کنند این روش ها بیشتر بر روی فعالیت های تجاری متمرکز هست تا کودکان آن ها.
فرد برای اینکه وارد مرحله بعدی نشود، اصلا به سراغ پیدا کردن استعداد خودش نمی رود و به گونه ای انگار از قبول مسئولیت طفره میرود. وقتی کسی میتونه در دفعات مختلف یک عملکرد رو به حد عالی انجام بده یعنی اینکه این شخص در این کار نقطه ی قوت بالایی داره؛ یعنی این آدم برای این کار ساخته شده و همیشه از انجام این فعالیت احساس غرور و رو قدرت می کنه. اما در مجموع این نظریه توانسته بسیار قدرتمند در کشورهای دیگر پیاده سازی شده و کشورهای مربوطه را در زمینه های مختلف علمی، هنری، اجتماعی، روانی، روانشناسی و ... لزوما این نیستش که حتما فرد باید مهندس یا دکتر باشد که افراد به چشم نابغه به او نگاه کنند. بعدها هوش هستی شناسی به این لیست اضافه شد ولی مجدداً در این حیطه ها اقدام شد. در این میان برخی از موسسات با دانش مقروضانه خود به این عدم اعتماد خانواده ها به علوم انسانی دامن می زنند.
در سال 1904، آلفرد بینت، پژوهشگر فرانسوی، از طرف وزارت آموزش فرانسه مامور شد تا یک تست استاندارد برای بررسی کمی هوش طراحی کند. بدین ترتیب اولین تست استاندارد آی کیو که مبتنی بر فاکتورهای بسیار زیادی از جمله استدلال های منطقی، ریتم یابی و جمله سازی بود ایجاد شد. اما در کودکان دلیل تفاوت آزمون هارو نمی توان به دروغگو بودن آنها نسبت بدهیم و این روش در هزینه محسوب می شود. برخی از والدین استعداد را معادل نمرات درسی فرزندشان، به‌ویژه در درس‌های مربوط به ریاضی و علوم طبیعی، می‌دانند. حتی بسیاری از مخترعانی که امروزه می‌شناسیم نه تنها نمرات خوبی نداشتند، بلکه از محل تحصیل‌شان نیز اخراج شده‌اند. یک نمونه از این افراد استیو جابز است که بعد از چندترم از دانشگاه اخراج شد، اما امروزه یکی از مهم‌ترین افراد صنعت فناوری اطلاعات به حساب می‌آید.
کادر مجرب و متخصص مرکز مشاوره مکث، با انجام تست های استاندارد بررسی انواع هوش، توانایی های کودکان شما را شناسایی کرده و متناسب با توانایی های آن ها، برنامه های گام به گام رشد شخصیت و انواع هوش را ارایه می دهند. در مدرن ترین سیستم تست آی کیو، عدد صد به عنوان متوسط آی کیو در یک جامعه در نظر گرفته می شود و افراد بالاتر از آن باهوش در نظر گرفته می شوند و افراد پایین تر از صد، درجاتی از دیر آموزی و نا آموزی را نشان می دهند. جوامع بشری از زمانی که دریافتند به واسطه قدرت ذهنی و هوش تک تک اعضایشان است که توانسته اند پیشرفت کنند و سرامد تمامی فرم های حیات ساکن بر زمین گردند، به اهمیت استعدادیابی پی برده و به دنبال روشی برای سنجش هوش افراد و تقسیم آن ها در شغل های مختلف با توجه به هوششان بوده اند. والد آگاه بعد از طی کردن مراحل بالا و شناخت تیپ شخصیتی فرزند خود و پیدا کردن نقات قوت و نقات ضعف، آن را جهت دهی میکند.
پس زمانی که به کاری مشغول هستید که که با استعدادهای درونی تان هم راستا است، با تمام وجودتان و با علاقه مندی آن کار را انجام می دهید و گذر زمان را حس نمی کنید. قابلیت یادگیری سریع یک مهارت، می تواند نشان از وجود یک استعداد در پس آن باشد. اگر در حوزه ای نسبت به سایر افراد زودتر می آموزید و رشد میکنید جا دارد جایگاه ویژه ای به آن اختصاص دهید.
شاید در کودکی دست من نباشه اما اگر آروم آروم زمانی که به سن بلوغ میرسم و وارد جوانی دارم میشم خودم به خودم کمک بکنم که استعدادمو پیدا بکنم و در مسیر درست قدم بزارم. آنچه که مسلم است هوش برتری که ما داریم و استعدادی که ما بدنیا میایم در 3 سالگی و در 7 سالگی در کنار من هست و با من زندگی میکنه. سپس جانسون اوکانر به افراد مختلف گلچین شده ای این امکان را داد که در هر فضایی که فکر می کنند موثر تر هستند فعالیت کنند و نتیجه این امر شگفت انگیز بود. نماینده(مدیر عامل شعبه) حق برگزاری دوره های مربیگری و صدور مدرک مربیگری را بدون هماهنگی با موسسه مادر ندارد .کلیه مدارک مربیگری فقط در موسسه مادر صادر خواهد شد و با مهر و امضای مدیر عامل یا رییس هیئت مدیره موسسه مادر معتبر میباشد.
خیال نکنید چون توانایی‌های بالقوه ذاتی هستند، نمی‌توان آن‌ها را تقویت کرد و افزایش داد. بالعکس هرچه بیشتر روی این استعدادها سرمایه‌گذاری کنید، بازخورد بیشتری نیز دریافت می‌نمایید. در نتیجه هنگامی که خردسال یا نونهال شما به سن بزرگ‌سالی می‌رسد، هم مهارت‌های بیشتری خواهد داشت و حس رضایت، شادی و مفید بودن می‌کند. متاسفانه حالا این اتفاق در سیستم آموزشی کشور ما نمی افتد و اگر فرزند ما شانس همراهیش کنه و هوش منطقی ریاضی، هوش زبانی و کلامی بالاتری داشته باشد مورد توجه معلم، مدیر، ناظم و ... قطعا مشخص است که اگر کار استعدادیابی کودکان از مراحل ابتدایی کودکی او شروع شود قطعا مسیر مستقیم تر و کم اشتباه تری را کودک طی خواهد کرد و به عبارت دیگر در مسیر صحیح تری قرار می گیرد. به همین دلیل هوارد گاردنر استعدادیابی در افراد را از سنین کودکی 3 تا 6 سال شروع کرد و نتیجه های حیرت انگیزی از این استعدادیابی گرفت.
بنابراین نتیجه می‌گیریم که تنها دلیل موفقیت، کسب نمرات بالا در مدرسه نمی باشد و یا کسب نمرات پایین دلیل شکست و بی استعدادی نیست. بلکه ما باید استعداد هر فردی را کشف کنیم و هوش او را در زمینه های مختلف مورد سنجش قرار دهیم تا مشخص کنیم استعداد و هوش او در چه زمینه ای قوی تر است و با توجه به آن رشته تحصیلی و شغل آینده کودکان خود را تعیین کنیم. فرزندان برتر با پشتوانه 15 ساله استعدادیابی کودکان براساس روش هوارد گاردنر توانسته نتایج فوق العاده ای در این زمینه کسب کند.